¡Vamos a por un nuevo
reto! Esta unidad trata sobre la población y el territorio. A continuación, os
dejo algunas de las actividades que será necesario resolver para ayudar a Woody
en su aventura. ¡Ya queda menos!
1.
La población y su distribución
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Completa el siguiente texto sobre la
población y su distribución.
·
Clasifica las siguientes características
según pertenezcan al padrón o censo de población. Posteriormente elabora una
breve definición para cada uno de ellos a partir de estas características.
2.
Descubro.... ¿Por qué varia la
población?
·
Como ya estudiamos en clase, existen
diferentes motivos por los que varía la población. Encuéntralos en la siguiente
sopa de letras.
·
A continuación, define cada una de las
palabras encontradas en la actividad anterior.
Aprendiz
de geógrafo. Elaborar un censo de la clase
·
El día anterior, trabajamos los censos
de población y vimos algunos ejemplos de ellos. Ahora os toca a vosotros: tenéis
que realizar un censo con el alumnado de nuestra clase.
3.
Descubro… Cómo es la población
·
Rellena los espacios en blanco del
siguiente esquema.
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Clasifica a las siguientes personas
según los tipos de población.
- Juan, 40 años. Es profesor de
matemáticas.
- María, 80 años. Es jubilada.
- Esteban, estudiante de 4º de ESO.
- Marta, 30 años. Ama de casa.
- Andrés, 25 años. Actualmente no tiene
trabajo.
·
A continuación, cada uno de vosotros
inventará ser una persona diferente. Debéis anotarlo en un papel, por ejemplo:
“Soy Rafa, tengo 24 años y soy policía nacional”. Seguidamente, por orden, cada
uno leerá su definición en voz alta y el resto de la clase se encargará de
clasificarlas según las distintas características de la población.
4.
La población en España y Andalucía
·
Para terminar la unidad 5, realizaremos
una investigación. Por grupos de 5 personas, buscaremos información en el libro
de texto y en las tablets sobre el tipo de población existente en España y
Andalucía. Cada grupo deberá realizar un mural con las diferentes
características de cada una de ellas.
·
Tras poner en común la información
recogida en la sesión anterior, entre todos, elaboraremos una pirámide de
población de España y otra de Andalucía.
Repaso
lo aprendido.
·
A modo de repaso de los aspectos más
importantes de la unidad, realizaremos un kahoot con las tablets.
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