Tema 4: La transformación del medio natural

¡Ya estamos en una nueva unidad! Esta trata sobre la trasformación del paisaje como consecuencia de la acción del hombre. En clase, estudiamos lo que es un paisaje, los elementos que lo componen, los tipos de paisajes y algunas de sus transformaciones. Ahora, toca consolidar estos aprendizajes con la resolución de las siguientes actividades. ¡Ánimo chic@s!

1. Del paisaje natural a humanizado:

En clase, trabajamos los distintos rasgos y elementos del paisaje natural y del paisaje modificado por la acción humana (humanizado). Realiza las siguientes actividades:

·         Completa el siguiente esquema sobre el paisaje y sus elementos.

·   Como vimos en clase, existen dos tipos de paisajes: paisaje natural y humanizado. Realiza en tu cuaderno un dibujo de cada uno de ellos y enumera sus principales características.

·       Relaciona estas formas de deterioro del paisaje con su definición y propón una manera de evitar cada una de ellas. 

         2. Los paisajes agrarios

·         Rellena los espacios en blanco y completa el siguiente texto sobre  el paisaje agrario.

·  Lee el siguiente fragmento de Campos de Castilla y responde a las posteriores cuestiones:

¡Encinares castellanos

en laderas y altozanos,

serrijones y colinas

llenos de obscura maleza

encinas, pardas encinas;

humildad y fortaleza!

El roble es la guerra,

el roble dice el valor y el coraje,

rabia inmoble

en su torcido ramaje;

y es más rudo

que la encina, más nervudo,

más altivo y más señor.

El pino es el mar y el cielo

y la montaña: el planeta.

Las hayas son la leyenda.

Alguien, en las viejas hayas,

leía una historia horrenda

de crímenes y batallas.

1   ¿Qué árboles se nombran en el fragmento anterior y cuáles son sus principales características?

2   ¿Dónde se cultivan estos tipos de árboles?

Aprendiz de geógraf@. Elaborar el croquis de un paisaje.

·         Después de conocer las principales características del paisaje agrario vamos a realizar, de manera individual, un croquis de uno de ellos.

         3. Los paisajes industriales

·         Tras conocer en clase los paisajes industriales y sus rasgos principales completa el siguiente mapa conceptual.

·         INVESTIGA.
 ¿Qué tipo de industrias existen en nuestro país? Con ayuda de las tablets, buscad información sobre las industrias predominantes en España y las ciudades en las que se desarrollan.

        4.  Los paisajes urbanos

               ·          Relaciona cada parte del paisaje urbano con sus correspondientes características.

 ·         Como vimos en clase en los espacios urbanos, existen diferentes medios de transporte, completa los espacios en blanco.

- Los medios de transporte circulan por ___________, que pueden ser: _________,  vías férreas y  rutas marítimas o aéreas.

- Por las carreteras circulan los ___________, los _________ y las ________.

- La__________ es el lugar del que salen y al que llegan el tren, el metro o los autobuses.

·         Escribe bajo estas imágenes el tipo de paisaje que representan. 

·         En clase, hablamos sobre las ciudades ecológicas y sus principales rasgos. A continuación, debéis proponer diferentes ideas sobre cómo hacer de nuestra ciudad, una ciudad ecológica. 

         5. Descubro… qué son las ciudades ecológicas

·         Tacha los rasgos que no correspondan a las ciudades ecológicas. 

·         En clase, hablamos sobre las ciudades ecológicas y sus principales rasgos. A continuación, debéis proponer diferentes ideas sobre cómo hacer de nuestra ciudad, una ciudad ecológica.